Met het GOK-beleid trok de Vlaamse overheid 10 jaar geleden ten strijde tegen de sociale ongelijkheid in het onderwijs. De overheid koos ervoor een gericht beleid te voeren, waarbij zelfs de doelgroep aan de hand van indicatoren word geïdentificeerd.

In 2009 nam de Franstalige Gemeenschap het decreet voor gedifferentieerde financiering aan. In Vlaanderen werd in 2002 een gelijkaardig systeem geïnstalleerd (het GOK-decreet). Wat zijn de resultaten en welke lessen kunnen we hieruit trekken?

De intrekking van de kinderbijslag is niet de oplossing voor het schoolverzuim. Deze strafmaatregel vergroot de afstand tussen de leerling en de school en destabiliseert het ganse gezin.

Regelmatig onrust zaaien over de pensioenen schrikt de bevolking af, die zich afvraagt of ze in de toekomst nog een pensioen zullen ontvangen en hoeveel dat zal zijn.

We tonen aan dat de inflatie hoger is voor huishoudens met een lager inkomen, huishoudens op pensioen en jonge gezinnen, niet ouder dan 25 jaar.

Zoals in veel Europese landen, beleven we een unieke budgettaire crisis die gepaard gaat met een geleidelijk verlies van de controle over onze overheidsfinanciën onder de vorm van een dubbel sneeuwbaleffect.

De regering wenst het bankwezen te veranderen door het te oriënteren naar maatschappelijk verantwoorde projecten. Welke mijlpalen moet men volgen om van deze goede bedoeling werkelijkheid te maken?

Zijn meer toegangsexamens nodig in het hoger onderwijs? Veroorzaken toegangsexamens een schaarste? Enkele lessen uit Vlaanderen.

Laurent Hanseeuw en Jean Hindriks bespreken de huidige discussie rond het aantal en de lonen van ambtenaren. Naast het budgettaire aspect, zou men ook de groeiende discriminatie tussen statutaire en contractuele ambtenaren moeten herzien.