"Je kan niet aan één toekomst denken. We moeten meer dan ooit in scenario’s denken", aldus Ivan Van de Cloot, hoofdeconoom van Itinera. In deze video spreekt hij over de rol van het onderwijs en hoe we onszelf dreigen te verliezen in autoritair gedrag als we geen vertrouwen meer hebben in de de burgers.
Wie vandaag in België beslist, leeft langer dan ooit. Maar wie de gevolgen van die beslissingen het langst zal dragen, zit niet aan tafel. Elk pasgeboren kind erft vandaag een schuldgraad van 104,7% van het bbp, goed voor circa 45.500 euro per inwoner.
Eén op vijf jongeren kampt met psychische problemen. Slechts 45% van de leerlingen in het onderwijs is intrinsiek gemotiveerd om nieuwe dingen te leren. En functionele ongeletterdheid kost ons land naar schatting 2% van het bbp.
VOLGENS DE BEVRAGINGEN GAAT ALLES GOED...
MAAR DE SCHOOLUITVAL IS HOGER EN ONGELIJKER DAN aangekondigd.
Voor corona waren er 9,3% NEET-jongeren in België, jongeren tussen 15-24 jaar die geen school liepen, werkten, of opleidingen volgden. Hoe moet de overheid hiermee omgaan? Kunnen innovatieve financieringsmodellen een oplossing bieden?
