Entrepreneurs on a mission: Eric Bosly (Cosucra)
Joël Van Cauter ontvangt in de studio Eric Bosly, CEO van Cosucra, vooral bekend als fabrikant van suiker. Vandaag produceert Cosucra echter duurzame voedingsmiddelen.
Joël Van Cauter ontvangt in de studio Eric Bosly, CEO van Cosucra, vooral bekend als fabrikant van suiker. Vandaag produceert Cosucra echter duurzame voedingsmiddelen.
Fellow Joël Van Cauter ontvangt in de studio Eric Bosly, CEO van Cosucra, vooral bekend als fabrikant van suiker. Vandaag produceert Cosucra echter duurzame voedingsmiddelen.
We leven alsmaar langer, en dit zal de komende decennia enkel toenemen. De vergrijzing en veroudering van de bevolking brengt uitdagingen met zich mee voor onze gezondheidszorg, onze pensioenen, ons woonbeleid, en meer.
Afgezien van oorlogen en grote depressies, is de inflatie op andere momenten bijna altijd minder dan 5% en meestal rond de 2%. Zo introduceren economen graag het hoofdstuk in de cursus macro-economie over inflatie. In België lag de inflatie in april op 8,31 procent.
Voor corona waren er 9,3% NEET-jongeren in België, jongeren tussen 15-24 jaar die geen school liepen, werkten, of opleidingen volgden. Hoe moet de overheid hiermee omgaan? Kunnen innovatieve financieringsmodellen een oplossing bieden?
Voor corona waren er 9,3% NEET-jongeren in België, jongeren tussen 15-24 jaar die geen school liepen, werkten, of opleidingen volgden. Hoe moet de overheid hiermee omgaan?
Er is de Titanic, er is dansen op de lekgeslagen Titanic en er is Wallonië. Dat is zowat de conclusie van enkele weken opbod over basisinkomen, participatie-inkomen, jeugdkapitaal voor elke jongere, energiesubsidies, minimumloon en uitkeringen tussen de PS, de MR, Ecolo en Les Engagés.
Vendredi 3 juin, Itinera a organisé dans ses locaux un séminaire réunissant une vingtaine d’acteurs de terrain dans la lutte contre la pauvreté. Il s’agissait de la dernière étape avant de clôturer notre étude sur le sujet.
Voor corona waren er 9,3% NEET-jongeren in België, jongeren tussen 15-24 jaar die geen school liepen, werkten, of opleidingen volgden. Hoe moet de overheid hiermee omgaan? Kunnen innovatieve financieringsmodellen een oplossing bieden?