Nouveau Rapport Itinera sur l' Égalité des chances à l'école
La mission centrale de l’école : l’égalité des chances
La mission centrale de l’école : l’égalité des chances
Les attentats ont exténué le Royaume. Pire, ils l’ont éreinté par une usure morale. Ces agressions nous confrontent avec de nouvelles réalités, comme l'écorce d'un arbre qui est arrachée en le mettant à vif.
Faut-il s'étonner de constater que dans le groupe de travail qui conseillait le précédent ministre des Finances sur la réforme fiscale à venir, ne figurait aucun économiste ? Une politique nécessite au préalable une analyse fondée, même si celle-ci n'est jamais complète ni définitive.
Le subventionnement trop rapide d'une technologie trop jeune est particulièrement coûteux.
Une politique préparatoire forte réduit la facture du consommateur.
Dans la société actuelle, un diplôme de l’enseignement secondaire (général, technique, artistique ou professionnel) est une condition importante pour entrer avec succès sur le marché de l’emploi, et y rester.
A deux reprises, la BCE a annoncé une extension de son programme d’assouplissement monétaire.