La crise corona et les implications pour l'enseignement et la démocratie
Jean Hindriks et Joël Van Cauter d'Itinera parlent de la crise corona et les implications pour le fonctionnement de notre système d’enseignement et pour le fonctionnement de notre démocratie. Quels sont les risques possibles pour l’enseignement et les institutions ?
Alors qu’un jeune sur cinq est confronté à des problèmes psychologiques, que seuls 45 % des élèves sont intrinsèquement motivés à apprendre de nouvelles choses et que l’analphabétisme fonctionnel coûte à notre pays environ 2 % du PIB, le constat est clair : notre système éducatif ne prépa
À l'heure actuelle, la Belgique n'est pas en mesure de faire face à une crise à grande échelle. C'est ce qui ressort d'un nouveau rapport d'Itinera, intitulé “Gestion de crise en Belgique: dans quelle mesure le pays est-il préparé?”, rédigé par le chercheur Julien De Wit.
La Fédération Wallonie-Bruxelles est confrontée à un double défi silencieux, mais structurel : le vieillissement accéléré du personnel enseignant et la baisse progressive de la population scolaire.
Olivier Mouton reçoit Jean Hindriks, professeur en économie à l'UCL en fellow chez Itinera, qui a récemment publié une étude sur le poids de l'administration publique en Belgique.