Les femmes dans l'informatique, les sciences exactes et l'ingénierie, pourquoi si peu nombreuses?
Le nombre de femmes dans les secteurs de l’informatique, des sciences exactes et de l’ingénierie reste modeste.
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Sauter une année à l’école: au-delà des mythes
Notre système éducatif doit se concentrer davantage sur les gains d’apprentissage et pas uniquement sur la nécessité que chaque enfant acquiert un certain niveau de compétence.
D’où vient l’écart entres les écoles flamandes et francophones?
Hindriks et Verschelde analysent les causes des différences régionales en matière de prestations scolaires. Ils suggèrent que l’écart entre élèves flamands et francophones peut être comparé à la différence d’attitude et de motivation à l’école entre filles et garçons.
