Jean Hindriks et Joël Van Cauter d'Itinera parlent de la crise corona et les implications pour le fonctionnement de notre système d’enseignement et pour le fonctionnement de notre démocratie. Quels sont les risques possibles pour l’enseignement et les institutions ?
Alors qu’un jeune sur cinq est confronté à des problèmes psychologiques, que seuls 45 % des élèves sont intrinsèquement motivés à apprendre de nouvelles choses et que l’analphabétisme fonctionnel coûte à notre pays environ 2 % du PIB, le constat est clair : notre système éducatif ne prépa
Dans cette contribution invitée, Christophe Peeters analyse l’importance géopolitique croissante du Groenland et de la région arctique.
La Fédération Wallonie-Bruxelles est confrontée à un double défi silencieux, mais structurel : le vieillissement accéléré du personnel enseignant et la baisse progressive de la population scolaire.
