Hey teachers don’t leave our kids alone (anymore) : l’impact de la fermeture des écoles sur les niveaux scolaires
Quel a été l’impact de la fermeture des écoles sur le niveau scolaire des élèves de l’enseignement primaire? Quel a été l’impact de cette fermeture des écoles sur les inégalités scolaires entre élèves?
Le plan corona pour un avenir solide
La Belgique a besoin d’un plan de relance réaliste pour sortir le pays de la crise du coronavirus.
Dans son plan, Itinera préconise notamment :
De déplacer l’imposition du travail vers d’autres sources de recettes;
Karel Volckaert over de meerwaarde van familiebedrijven
Familiebedrijven vind je in alle geuren en kleuren, van eenmanszaken tot multinationals. Toch stellen veel mensen familiebedrijven automatisch gelijk aan kmo’s, de spreekwoordelijke bakker om de hoek.
Une responsabilité organisée après le choc de l’épidémie ?
Sur le front économique, 2020 sera-t-elle une année catastrophique de plus ou une année charnière qui permettra d’enfin amorcer des réformes approfondies ? à moyen terme, une politique de relance audacieuse et réfléchie pourrait limiter les dégâts provoqués par le confinement.
Un trampoline pour notre marché du travail
Notre sécurité sociale est parfois comparée à un hamac. Certes, cette représentation surestime le confort qu’offrent l’aide sociale et les allocations de chômage, mais il est indéniable que notre pays connaît une trop grande inactivité subventionnée.
La globalisation à 90%
La pandémie nous a appris que la globalisation nous avait rendus vulnérables. Si ce n’est pas une raison pour jeter le bébé avec l’eau du bain, une analyse critique s’impose.
Plaidoyer pour une Rénovation Politique
Les recherches confirment que la politique suscite principalement des émotions négatives dans la population belge, seule une minorité exprimant sa confiance envers la politique. À peine 25% des citoyens sont satisfaits du fonctionnement de notre démocratie.
C. Du Bois - Collaboration avec la Chine
Collaboration avec la Chine en matière de recherche :
partenaires, concurrents ou rivaux ?
