Relance. Perspectief 2030 - Leo Neels
Algemeen directeur van Itinera Leo Neels sluit af met de belangrijkste lessen van de webinarreeks ‘Perspectief 2030’, gaande van pensioenbeleid tot de arbeidsmarkt en de fundamenten van onze democratie.
Prosperity
Itinera gaat voor een samenleving waar het aangenaam is om te leven, waar frisse, ambitieuze ideeën de kans krijgen uit te groeien tot duurzame ondernemingen, waar onderwijs jongeren klaarstoomt en zin geeft, en waar innovaties transformeren in succesvolle producten in een economie die blijft bloeien.
Itinera NY Letter - Leo Neels' Terugblik op 2020
Het was een bewogen 2020, dat is het minste dat we kunnen zeggen. Naar goede gewoonte kropen de Itinera fellows in hun pen, met dé beleidsprioriteiten voor de nieuwe federale regering het komende jaar.
Itinera's post-corona relanceplan
De beste relance is een tweede golf vermijden. De tweede beste hebben we met het hele Itinerateam neergeschreven, voorgesteld in een webinar, en bespreken we vandaag met twee van de co-auteurs.
Leo Neels sur 'Un projet pour la Belgique'
Vers où va la Belgique ? Dans ce premier épisode d'Itinera Talks, Leo Neels et Simon Ghiotto parlent d'Un Projet pour la Belgique, la dernière publication d'Itinera.
Leo Neels over 'Een Plan voor het Land'
Waar naartoe met België? In deze eerste aflevering van Itinera Talks hebben Leo Neels en Simon Ghiotto het samen over Een Plan voor het Land, de nieuwste publicatie van Itinera.
Call to broaden the debate on higher education funding (NL)
Itinera roept op tot een open debat over het verbreden van de financieringsbasis voor het hoger onderwijs. Een intelligent sociaal leenstelsel kan daarin een rol spelen. Mits goede keuzes kan zo de huidige focus op besparingen en hogere inschrijvingsgelden worden overstegen.
Higher education: end the tuition-fee fetishism
Jean Hindriks and Laurent Hanseeuw counter the current fetishism that surrounds the university tuition-fees. They recall that universities are underfinanced and students with modest backgrounds are the first victims thereof. They plead for an open debate on the refinancing of higher education.
How to refinance our universities?
Since higher education has been decentralized in Belgium, public financing of universities in both communities has almost been frozen. Students’ coaching has been continuously scrapped for the last forty years; which certainly does not help the graduation rate.
Why is there a gap between Flemish and French-speaking schools?
Hindriks and Verschelde review the possible reasons for the regional divergence in educational attainments. They suggest that the gap between Flemish and French-speaking pupils can be compared to the difference between girls and boys in learning attitudes and motivations.
